2027 캠퍼스 지속가능성 이니셔티브 · 4-3-2

그 첫 번째 이야기 ②그렇다면 씨앗은 무엇인가

씨앗은 거창한 사업이 아닙니다.
구성원이 「이것만은 바꾸고 싶다」고 고른 가치 하나입니다.

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나의 씨앗은 대학의 어디와 이어질까요

구성원의 씨앗

16개 기준꽃군

국제 평가가 묻는 자리(예)

「버려지는 컵이 아깝다」

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T06폐기물·자원순환

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THE 12.2.6일회용품 사용 최소화 정책

「빈 강의실에 불이 켜져 있다」

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T04에너지

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THE 7.3.1건물 면적당 에너지 사용량

「캠퍼스의 새와 나무를 지키고 싶다」

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T10생태·생물다양성

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THE 15.2.3생물다양성 유지·확대 활동

「휠체어로 다니기 힘든 길이 있다」

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T15형평성·포용

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THE 10.6.7장애인을 위한 접근 가능한 시설

「학식에 채식 메뉴가 있었으면」

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T07식품·급식

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THE 2.3.3채식·비건 등 지속가능한 식품 선택지

「자전거로 통학하고 싶다」

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T08교통·이동성

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STARS OP 14도보·자전거 등 지속가능 통근 비율

16개 기준꽃군은 4개 국제 평가체계의 평가요소 401개를 분석해 묶은 공통 주제입니다. 구성원 한 사람의 씨앗도 이 지도 위 어딘가에 놓이고, 그래서 개인의 가치가 대학의 성과와 만납니다.

출처: 캠퍼스연구소 연구자료 · 씨앗 문장은 이해를 돕기 위한 예시입니다

2

작은 행동도 실적이 됩니다

559,901개

영국 Green Impact에서 16년 동안 4만 5천 명이 팀을 이뤄 완료하고, 학생 감사원이 확인한 행동입니다. 작은 행동도 기록하고 확인하면 실적이 됩니다.

출처: SOS-UK Green Impact 2024-25 대학 안내서(16년 누적, 대학 밖 참여 조직 포함)

3

평가가 이미 묻고 있습니다

STARS 점수 항목

미국 STARS는 「학생이 학생을 가르치는 지속가능성 프로그램」에 점수를 줍니다. 구성원의 활동이 곧 평가 항목입니다.

출처: AASHE STARS 캠퍼스 참여 EN-1 「Student Educators Program」(최대 4점)

4

잘 자란 씨앗 하나

1개의 모범 사례

THE는 증빙이 모든 활동의 목록일 필요가 없다고 말합니다. 「모범 사례를 보여 주는 예」를 찾습니다. 잘 자란 씨앗 하나가 대학의 증빙이 됩니다.

출처: THE Impact Rankings 방법론(2019~2024 공통 문구)